A Educação nas Escolas de Agora

Vivemos em um tempo marcado por avanços científicos e tecnológicos que nos obrigam a procurar propostas educacionais capazes de formar os alunos para a vida, o trabalho, o lazer, a conquista de seu espaço e a vivência plena de sua cultura. 

Na esfera da educação escolar pública, nos são impostos múltiplos desafios. Todavia, considerando-se a prioridade e a urgência, um deles se destaca e se impõe: oferecer educação escolar a todos e por meio de uma proposta educativa que responda com qualidade às exigências atuais.

Para tanto, a educação escolar brasileira necessita implementar um currículo que tenha como ponto de partida a realidade imediata e a cultura local e, como objetivo final, a construção, aquisição e ampliação de conhecimentos. A escola do futuro se faz com a escola do presente, e o agora agrega no seu contorno o passado, como história e memória de saberes, e o futuro, como projeto e desejo do que se quer aprender.

Afirmar que agora é a hora da escola é ter como premissa básica que o que se vive é o que se aprende. Ou seja, durante a vida escolar, é impossível ensaiar ou improvisar, uma vez que a relação entre os sujeitos e o objeto de conhecimento é vivida na dimensão real e concreta.

Na escola do presente, a relação professor-aluno tem papel fundamental no processo educativo, mas depende do clima estabelecido, da capacidade de ouvir e discutir o nível de compreensão dos educandos e da criação da ponte entre o conhecimento do aluno e o da escola. Portanto, a troca de experiências na busca da aquisição de novos conhecimentos e novos caminhos a serem seguidos é essencial.

Para enfrentar esse desafio, a escola precisa dar conta da realidade presente e estar atenta ao seu entorno, visto que trabalha com tempos de médio e longo prazo. Ela deve estar aberta ao mundo em que conhecimento, opiniões, manifestações artísticas e culturais circulam e se transformam com rapidez por meio de diferentes linguagens.

Para construir alternativas de ação, planos e passos para a educação, avaliando continuamente o processo e os resultados, a escola do presente deve desenvolver um trabalho coletivo, com base na leitura dos limites e possibilidades do contexto escolar. É nesse cenário que são organizados os projetos pedagógicos, levando-se em conta a identidade da escola, porém vinculados com diretrizes mais amplas, definidas no campo social.

Educar é uma atuação mais abrangente do que ensinar e transmitir informações — compreende uma reflexão sobre os valores subentendidos no conhecimento adquirido. A escola, então, é o lugar em que se entrelaçam o ser, o conviver, o saber e o fazer, a produção intelectual e o conhecimento advindo do entorno social. É o espaço, portanto, onde se aprende a articular saberes para usá-los na resolução dos conflitos que se apresentam na realidade concreta.

A compreensão dos conceitos, procedimentos e atitudes demanda do educando um exercício de reflexão, colocando-o como sujeito ativo do processo. Desse modo, o fazer didático exige uma atuação diferenciada do docente, que permitirá que o aluno possa desenvolver, de forma autônoma, a compreensão de outras formas em que tais conteúdos se manifestam.

Fonte: Administradores com Francisca Romana - Diretora pedagógica do Agora Sistema de Ensino

 Produtos Tecnológicos para Educação

Aulas modernas com o uso de recursos tecnológicos têm vida longa e podem ser adaptadas para vários tipos de alunos, para diferentes faixas etárias e diversos níveis de aprendizado. Pensando nisso a Oppitz traz ao mercado da Educação tudo o que a de mais moderno para perfeita interação aluno professor usando as melhores tecnologias do mercado.

A Carteira Informatizada Oppitz é a mais perfeita integração entre o mobiliário escolar e o equipamento de informática. Sendo assim, foram ergonomicamente projetadas para garantir a saúde do aluno, obtendo também o melhor aproveitamento do espaço físico e o máximo de conforto do usuário.

Equipamento que transforma um quadro branco ou uma superfície sólida (parede) em uma grande tela touch-screen ,ou seja, onde a interação com os aplicativos são efetuadas diretamente nessa superfície usando-se uma caneta digital.

Confeccionado em estrutura metálica com tratamento anti-corrosão e pintura eletrostática o Armário Digital da Oppitz é composto de módulos com 4 escaninhos sobrepostos. Os módulos podem ser interligados de forma a compor um conjunto único de armários. As fonte de alimentação dimensionada de acordo com a quantidade de armários que compõem o arranjo. 

As câmeras de documento da Lumens são destinadas ao uso em ambiente escolar, corporativo e na área de segurança pública (perícias). 

Com elas, é possível captar e apresentar em projeção documentos ou objetos, fazer anotações e explorar detalhes dessas visualizações devido a alta resolução da câmeras e poder de zoom.

  

Fonte: Casa da Tecnologia

Carteira Informatizada - Desk One | Oppitz Tecnologia

O mobiliário escolar, juntamente com outros fatores físicos, é um elemento de extrema importância, que influi no desempenho, segurança conforto e em diversos comportamentos dos alunos.

Segundo as Leis de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), toda criança deverá completar o ensino fundamental, dessa forma, todo aluno permanecerá na postura sentada por, no mínimo, oito anos, cerca de cinco horas por dia.

Assim a manutenção de uma postura corporal desconfortável pode ser o principal fator da hiperatividade, falta de interesse e queda no rendimento escolar. Neste sentido para que um mobiliário seja considerado adequado, ele deve proporcionar uma facilidade de movimentação do corpo, com o mínimo de esforço e que possibilite adequação ergonômica.

Pensando em todos esses aspectos é que a Cequipel desenvolveu a carteira infortizada Desk One, neste projeto todos os componentes possuem suas dimensões e angulações dentro dos valores estabelecidos pelas normas Ergonômicas – NR 17, bem como atendem os aspectos biomecânicos funcionais, da saúde e segurança do usuário.

A NR 17 é uma norma regulamentadora que visa a estabelecer parâmetros que permitam a adaptação das condições de trabalho às características psicofisiológicas dos trabalhadores, de modo a proporcionar um máximo de conforto, segurança e desempenho eficiente. E sendo o mobiliário escolar um posto de trabalho para atividades escolares e computacionais, nosso objetivo com a carteira informatizada é primar que os alunos realizem suas tarefas escolares com conforto e segurança. 

A Desk One foi ergonomicamente planejada para garantir a saúde do aluno, obtendo também o melhor aproveitamento do espaço físico e o máximo de conforto do usuário, seus tampos possuem bordas arredondadas, minimizando os acidentes provocados por quinas vivas e seu tampo também conta com uma inclinação de 10 graus permitindo um melhor desempenho nas tarefas didáticas da aula.

O mobiliário escolar é sem dúvida um elemento essencial e de suma importância no processo educacional, pois é o responsável pelo conforto físico e psicológico do aluno, favorecendo seu aprendizado e deve ser saudável, adequado ao uso e ao conteúdo do pedagógico da escola.

Fonte: Oppitz Tecnologia

Mochilas escolares: são um problema ou uma solução?

Com a retomada da rotina escolar algumas crianças parecem carregar a casa nas costas. Não é raro perceber estudantes com mala tão pesadas que influenciam a má postura durante o trajeto até a escola.

Cuidado! Mochilas pesadas demais podem provocar grave dor nas costas.

Segundo especialistas, é cada vez mais comum a presença de crianças nos consultórios médicos se queixando de dores na região lombar.“Normalmente, a criança projeta o tronco para frente, com isso os músculos das costas passam a trabalhar em excesso para suportar o peso da bolsa e, dessa forma, essa sobrecarga provoca uma fadiga dos músculos lombares acarretando em dores e lesões na região”, afirma o presidente da Associação Brasileira de Reabilitação de Coluna, Helder Montenegro.

O peso ideal das mochilas não devem ultrapassar 10% do peso da criança. Para uma criança de 40 kg, por exemplo, a mochila deve pesar 4 kg, no máximo.

Como o desenvolvimento das tarefas em sala de aula exige o leva e traz de materiais que ultrapassam o recomendado à saúde, o Senado, em novembro do ano passado, aprovou projeto de lei que limita o peso das mochilas dos alunos de ensino fundamental e médio a 15% de seu peso corporal.

Pela proposta, as escolas que extrapolam o limite de 4 kg serão obrigadas a instalar armários para que os estudantes deixem diariamente parte de seu material escolar, reduzindo o peso das mochilas. O projeto seria enviado para análise da Câmara dos Deputados.

Dicas para evitar dores e lesões vertebrais:

• Procure por instituições que investem na estrutura para os alunos. Muitas escolas do Brasil já aderiram ao modelo de “armários americanos” para o armazenamento do material escolar e objetos pessoais.
• Opte pela mochila de rodinha para levar o material escolar. Os adolescentes, entretanto, não costumam gostar dessa opção;
• No caso de mochila de ombro, devem ser acolchoadas, com fácil ajuste e com tamanho igual às costas do estudante. É preciso cuidar com ajuste das alças: a parte inferior não pode ficar a menos de quatro centímetros abaixo da cintura;
• Não permita que o estudantecarregue a mochila em apenas um ombro, pois ele concentrará o peso em apenas uma parte do corpo.
• Observe a forma como o filho/aluno permanece sentado durante a realização das tarefas escolares ou na frente da televisão. A coluna deve estar sempre reta e apoiada no encosto.

Fonte: Cequipel

CESCAGE - Carteiras Informatizadas Desk CI Oppitz

Oppitz equipa unidade do Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais - CESCAGE, em Ponta Grossa/PR, com Carteiras Escolares Informatizadas modelo Desk Ci.

Carteira Informatizada em Forma de Tablet | Paran@shop

 

O Grupo Cequipel acaba de lançar a carteira em forma de tablet única no mercado mundial - Desk Tablet, com monitor touchscreen multitouch de 23,5 polegadas, alta capacidade de processamento e armazenagem de dados e baixo consumo de energia. O produto foi concebido a partir das carteiras informatizadas Cequipel, que já são utilizadas em mais de 1200 escolas brasileiras. De acordo com o gerente comercial de TI da empresa, Mauro Silva, a Desk Tablet segue o conceito de projeto estabelecido pela Cequipel, que visa o desenvolvimento de produtos com foco no aspecto pedagógico. As principais diferenças entre a Desk Tablet e um tablet convencional estão nos aspectos posturais e ergonômicos dos alunos e professores durante a sua utilização.

A carteira tem inclinação do tampo para melhor conforto de visualização de conteúdo e também postural. O formato possibilita, inclusive, organizar as peças em grupos de estudos para proporcionar a troca de informações entre os alunos. 
             
A utilização da Desk Tablet pode ser feita também em projetos de sinalização digital interativa, como terminal de autoatendimento em hotéis, restaurantes, bibliotecas e locais de fluxo intenso de pessoas onde haja necessidade de disponibilizar informações e proporcionar pesquisas. 

A carteira informatizada

O equipamento consome 88% menos energia que um computador comum e opera interligado a um servidor de aplicações da internet. O programa permite que o professor coordene o conteúdo de acesso dos alunos na rede.

“É o professor quem determina e libera o acesso ao uso da internet ou qualquer outro aplicativo. As características construtivas do produto preservam a interatividade entre o professor e aluno dentro da sala de aula.

Mais de 1.200 escolas já utilizam a carteira no Brasil e três países já contam com a estrutura montada pela Cequipel. Oito países ainda estão em negociação. Na cidade de Arajuno, no Equador, por exemplo, as crianças de comunidades indígenas já usufruem da tecnologia de 32 carteiras Desk-One. Na cidade de Bogotá, capital da Colômbia, os alunos do colégio Liceo Americano também utilizam as carteiras informatizadas.

Mais informações em: www.cequipel.com.br e www.oppitz.com.br

Fonte: Paran@shop | cyntia@dexx.com.br

Carteira Informatizada em Forma de Tablet | Clic RBS

O Grupo Cequipel acaba de lançar a carteira em forma de tablet única no mercado mundial - Desk Tablet, com monitor touchscreen multitouch de 23,5 polegadas, alta capacidade de processamento e armazenagem de dados e baixo consumo de energia.

O produto foi concebido a partir das carteiras informatizadas Cequipel, que são utilizadas em mais de 1,2 mil escolas brasileiras. De acordo com o gerente comercial de TI da empresa, Mauro Silva, a Desk Tablet segue o conceito de desenvolver produtos com foco no aspecto pedagógico. As principais diferenças entre a Desk Tablet e um tablet convencional estão nos aspectos posturais e ergonômicos dos alunos e professores durante a sua utilização.

A carteira tem inclinação do tampo para melhor conforto de visualização de conteúdo e também postural. O formato possibilita, inclusive, organizar as peças em grupos de estudos para proporcionar a troca de informações entre os alunos.

A utilização da Desk Tablet pode ser feita também em projetos de sinalização digital interativa, como terminal de autoatendimento em hotéis, restaurantes, bibliotecas e locais de fluxo intenso de pessoas onde haja necessidade de disponibilizar informações e proporcionar pesquisas.

O equipamento consome 88% menos energia que um computador comum e opera interligado a um servidor de aplicações da internet. O programa permite que o professor coordene o conteúdo de acesso dos alunos na rede. — É o professor quem determina e libera o acesso ao uso da internet ou qualquer outro aplicativo. As características construtivas do produto preservam a interatividade entre o professor e aluno dentro da sala de aula — explica.

Clic RBS | Diário Catarinense
Postado por Simone Kafruni, dia 18 de junho de 2012

Produtos com Tecnologia Personalizada

Mobiliário Escolar e Corporativo

Espaço Interplay | Grupo Cequipel - Oppitz

Espaço Interplay | Oppitz

Sensações...

Florianópolis, chamada de Capital da Inovação, pode se orgulhar de mais uma façanha: é a primeira cidade brasileira a receber um espaço totalmente sensorial e tecnológico. O Espaço Interplay, no Shopping Iguatemi, traz novas formas de entretenimento para o Brasil, a partir de tecnologias interativas e objetos inteligentes.

... tecnológicas

No espaço acontecem atividades livres e guiadas com brinquedos, materiais digitalizados e produtos de parceiros, como as carteiras informatizadas da empresa Oppitz Soluções Tecnológicas (de Biguaçu), que aguçam a criatividade e encantam crianças e adultos.

Fonte: ND Online por Carlos Damião

  

Fonte: Notícias do Dia por Carlos Damião | Florianópolis - 29 de maio de 2012.

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Cescage quer sala 100% Informatizada

Ainda neste ano, a unidade do Cescage no antigo Shopping Mitaí contará com uma sala de aula totalmente informatizada, equipada com lousa interativa digital e carteiras modelo Desk One, ou seja, multitarefa. Elas podem ser utilizadas na sua forma convencional, e, em poucos segundos, é possível escamotear seu tampo e ter acesso imediato a um computador de última geração com todos os recursos tecnológicos disponíveis.

Os equipamentos estão sendo fornecidos pela Cequipel, que há algum tempo está preparando os móveis tecnológicos para a nova unidade do Cescage, que teve as instalações reformuladas, processo que exigiu mais de R$ 2 milhões em investimentos.

A Cequipel, em conjunto com seu braço tecnológico, a Oppitz Tecnologia, equipou vários ambientes, entre salas, biblioteca e mini-auditório com mais de 1,2 mil cadeiras ergonômicas universitárias modelo Power.

A reformulação buscou implantar novas metodologias pedagógicas ao incorporar dinâmicas na apresentação das disciplinas. Para isso, 22 lousas interativas digitais foram instaladas para que o material lecionado possa ser apresentado de forma interativa e tecnológica. Por meio do toque de uma caneta digital, é possível operar diretamente sobre a projeção de imagens e aplicativos.

Os terminais de auto-atendimento Slim 2000 estão espalhados estrategicamente dentro desta sede do Cescage para fornecer informações sobre os diversos setores da instituição, como serviços de biblioteca, consulta de ensalamento e disciplinas, informações institucionais, protocolo e solicitação de serviços, por exemplo.

De acordo com o coordenador-geral de Gestão Acadêmica, Jaime Alberti Gomes, todo esse investimento é para que os alunos possam ter o máximo de conforto e tecnologia durante o período das aulas.

Fonte: Diário dos Campos

Tecnologia e interação a serviço da criatividade

A Oppitz Soluções Tecnológicas, braço tecnológico do Grupo Cequipel, aposta em um novo conceito de educação e entretenimento que está começando a se desenvolver no país, e que tem Florianópolis como ponto de partida. 

A empresa acaba de fechar parceria com o Espaço Interplay, no Shopping Iguatemi, onde brinquedos educativos, tecnológicos e artísticos trazem a crianças e adutos uma nova proposta. As carteiras informatizadas e a lousa digital da Oppitz fazem parte do Espaço Cognitivo, onde a equipe da Interplay fornece atividades livres e guiadas, sempre pautadas pelas inovações da criatividade e da tecnologia. 

Florianópolis, que já faz parte dos principais centros de inovação do Brasil e do Mundo, pode se orgulhar de mais uma façanha: é a primeira cidade brasileira a receber um espaço totalmentesensorial e tecnológico. 

A proposta do espaço é bem bacana: o Interplay traz uma nova forma de diversão, unindo criatividade e tecnologia. Composto por dois espaços de interação, o Interplay chama a atenção do público adulto e infantil, com brinquedos diferenciados, educativos e tecnológicos. No espaço acontecem atividades livres e guiadas com brinquedos, materiais digitalizados e produtos de parceiros, como as carteiras informatizadas e a lousa digital da OppitzSoluções Tecnológicas, que aguçam a criatividade e encantam crianças e adultos. 

Acesse e confira:

http://www.espacointerplay.com.br/Blog-Interplay/lancamento-do-espaco-sensorial.html

http://www.iguatemiflorianopolis.com.br/lojas/loja-1026.shtm

Evento Mundo Magnético | Oppitz Soluções Tecnológicas

Venha fazer parte do Mundo Magnífico

Evento Gratuito - SUSTENTABILIDADE E TECNOLOGIA | Exposição, Oficinas e Palestras.

Praça de Eventos - de 25/05 a 07/06 | das 14h às 20h.

Inscrições no Espaço INTERPLAY - subsolo acesso L1 – Shopping Iguatemi em Florianópolis.

Fonte: http://www.espacointerplay.com.br/

Carteiras Escolares Informatizadas para Portadores de Necessidades Especiais (PNE)

A Oppitz Soluções Tecnológicas (Grupo Cequipel), empresa voltada para tecnologias na Educação, apresenta mais uma solução inteligente, a Carteira Informatizada modelo Desk One PNE. Esse modelo foi desenvolvido visando as necessidades de um cadeirante. Com sua arquitetura ergonômica e regulagens de altura, a carteira permite ao usuário trabalhar e estudar com total segurança e integridade.

Oppitz Soluções Tecnológicas (Grupo Cequipel) otimizando e facilitando a tecnologia na Educação.

Os portadores de deficiências nos membros superiores podem utilizá-la também, pois a Desk One PNE, conta com teclado tipo colméia (opcional), que junto com um facilitador de punho e polegar possibilita uma digitação precisa e confortável.